ТренажёрРодителямБез регистрации

Проверка техники чтения

Ребёнок читает вслух, вы запускаете секундомер и отмечаете слово, на котором он остановился. Результат — слов в минуту — сохраняется для сравнения.

Текст

Как меряем

Запустите секундомер, когда ребёнок начнёт читать вслух. Через минуту он остановится сам — нажмите на слово, до которого ребёнок дошёл.

Как ёж готовится к зиме 132 слова

0:00 из 1:00

Слов в минуту

—

Результат появится после замера: запустите секундомер под текстом.

Единых обязательных норм скорости чтения для всей страны нет: ориентиры задают школа и учебная программа. Сравнивайте результат ребёнка с его же прошлым результатом, а ориентир для класса спросите у учителя.

Подобрать преподавателя

Прошлые замеры

Здесь появятся сохранённые замеры — столбики по датам. Для каждого нового замера берите текст, который ребёнок ещё не читал.

Как проверить технику чтения дома

Выберите текст по классу или вставьте свой — тот, который ребёнок ещё не читал. Попросите читать вслух в обычном темпе и запустите секундомер с первым словом. Через минуту секундомер остановится: нажмите на слово, до которого ребёнок дошёл.

Ошибки отмечайте кнопкой «Ошибка +1», не перебивая чтение. После замера задайте три вопроса на понимание: скорость важна только вместе с тем, что ребёнок понял прочитанное.

Как считается скорость чтения

Число прочитанных слов делится на время чтения и приводится к одной минуте. Предлоги и союзы считаются отдельными словами. В режиме «до конца текста» считается весь текст и время, за которое ребёнок его прочитал.

Есть ли нормы техники чтения

Единых обязательных норм скорости чтения для всей страны нет: ориентиры задают школа и учебная программа. Поэтому таблицы «норм» здесь нет — ориентир для своего класса лучше спросить у учителя.

Полезнее сравнивать результат ребёнка с его же прошлым результатом. Сохраняйте замеры: в истории видно, как меняется скорость от раза к разу.

Частые вопросы

Сколько слов в минуту должен читать ребёнок?

Единых обязательных норм для всей страны нет: ориентиры задают школа и учебная программа. Спросите ориентир у учителя и сравнивайте результат ребёнка с его же прошлыми замерами.

Можно ли проверять на одном и том же тексте?

Лучше брать текст, который ребёнок ещё не читал: знакомый текст читается быстрее, и результат получится завышенным. Можно вставить свой отрывок из книги или учебника.

Что считать ошибкой при чтении?

Обычно отмечают слово, прочитанное неверно, пропущенное или повторённое. Важно считать одинаково от замера к замеру — тогда результаты можно сравнивать.

Новые инструменты и разборы — раз в две недели

Одно короткое письмо: что появилось в Академии и что меняется в правилах.

Другие инструменты

Все инструменты →

Генератор